lunes, 28 de septiembre de 2015

"Aula Invertida"

Se realizó el primer encuentro de la Capacitación el día 26/09 , a cargo del Prof. Esteban Beato.


PNFP  COMPONENTE II  NUESTRA ESCUELA

Encuentro sábado 26/09,a cargo de los capacitadores Esteban Beato,Moira Blaiotta y Pablo Furnari.

lunes, 21 de septiembre de 2015

Inscripción : "AULA INVERTIDA:una posibilidad de cambio"


 Clik aquí para inscribirte:

https://docs.google.com/forms/d/1KdzIsKuUYOp5BC3nfcu6_ngBn8-s2KIgKNcebwtcqJw/viewform

Inscripción "Tic en la E.P.:Nuevos escenarios para la enseñanza y el aprendizaje"

 
 Clik aquí para inscribirte:
https://docs.google.com/forms/d/1zNjbo3qDzqphUglyrGZ1ZXL58o3kurQaOjfsw2yfoV0/viewform


"TIC:Aula invertida:una posibilidad de cambio"
 Se informa cambio de horario de dos de los encuentros previamente publicados:

26/09  9:00 a 12:00 hs

10/10  9:00 a 12:00 hs.

31/10   8:00 a 12:00 hs.

14/11  8:00 a 12:00 hs.

"Planificación de la enseñanza en Geografía"

La inscripción a través de este Blog se  realizará el día 22/09 a partir de las 17:00 hs.

viernes, 18 de septiembre de 2015

"PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN GEOGRAFÍA"

La profesora Sandra Granica implementará el curso de Geografía los siguientes días:
29/09
6/10
13/10
20/10
Horario:17:30 hs.
Los destinatarios son:docentes de Secundaria(/PF,GGF),Media(/PF,/3T,/3U,/3V),Técnica Prof.(/PF;GGF,-3T,-3V),ADULTOS(/PF,+3V).

La carga horaria es de 20 hs. reloj.
Proyecto:87/14 NC
Dictamen:9586
Resolución: 2098/14
El pje.  es de 0,44 ptos.

lunes, 14 de septiembre de 2015

"IMAGENES EN EL JARDÍN:MIRAR PARA PRODUCIR NUEVOS RELATOS"


Inscripción aquí:

https://docs.google.com/forms/d/1bzGZN-BgRmRljBR6c9lerGDSf9Bj0F8gL5Q2ok-26mI/viewforms/


DIAS DE ENCUENTRO:17/09,1710,15/10 y 29/10.
Horario:17:30 a 20:30

miércoles, 9 de septiembre de 2015

martes, 8 de septiembre de 2015

CAPACITACIÓN:
"IMÁGENES EN EL JARDÍN: MIRAR PARA PRODUCIR NUEVOS RELATOS"

El día 17/09/15 comenzará la Capacitación a cargo de la profesora Marìa Fernanda Molina.
Serán cuatro encuentros quincenales de 17:30 a 20:30 hs.
Los destinatarios son los docentes de Nivel Inicial(Todos),Artística(MVI,MPP,MPB,MPT)
Dictamen:9296
Proyecto:67/13
Resolución: 2635/13
Pje.:0,44.


Inscripción a través de este Blog el día 14/ 09 a partir de las 17 hs.



Síntesis de la propuesta:

Este proyecto ofrece a los docentes herramientas teóricas y prácticas para pensar qué condiciones didácticas son imprescindibles para formar hoy sujetos capaces de interactuar críticamente en un mundo donde la imágenes visuales son uno de los dispositivos más eficaces para legitimar valores, instalar estereotipos, exhibir y ocultar porciones de mundo.

El Nivel Inicial hace un tiempo ha iniciado un recorrido al respecto eligiendo abordar una porción de ese universo visual para trabajar en la Sala: las  imágenes artísticas. En el curso analizaremos cómo la/os docentes seleccionan y presentan las obras a los alumna/os así como el sentido de las actividades de producción  que proponen luego realizar. Discutiremos los criterios para aquella selección en función de los propósitos y los contenidos a enseñar, para finalizar imaginando colectivamente situaciones de enseñanza que problematicen la apreciación de imágenes visuales y habiliten en la Sala interpretaciones personales y múltiples.


jueves, 3 de septiembre de 2015

"TIC en la E.P.:nuevos escenarios para la enseñanza y el 
aprendizaje" 

La Capacitación a cargo del prof. esteban Beato comenzará el día 25/09,siendo los demás encuentros los días: 9/10, 30/10, 13/11, de 18 a 22 hs.

Los destinatarios son docentes y Directivos de E.P. y Modalidad Adultos, Especial y Psicología.
Proyecto nº 45/13 N/C. Dictamen Nº 9275. Resolución Nº 2637713.El pje. es de 0,44.

La fecha de inscripción virtual es a partir del día 21/09 a las 17 hs. a través de este Blog.
Cupos limitados (35)


"TIC:Aula invertida:una posibilidad de cambio"

  Nivel Secundario


La Capacitación a cargo del prof .Esteban Beato comenzará el día 26/09.
Los otros encuentros serán los días: 10/10, 31/10, 14/11.
El horario de 8 a 12 hs.
Los destinatarios son Prof. de Ed. Secundaria,Media,Tècnica Profesional,Adultos(Todos),Artìstica(AMC, APV, ATT, ADZ, PMA, PPA, PTA, PDA),Ed. Fìsica(/PF,/ZM,/EF,PDI,FCO,EFI,PCD,PDO ,PGE,DIS,EFU,PPJ,PR),Psicologìa(/OE,SOE,/OS,SOS).

Proyecto Nº 84/14, Dictamen Nº:9593. Resolución Nº:2098/14.
Cupo limitados (35)



La inscripción  virtual a partir del día 21/09 a las 17 hs. a través de este Blog.

miércoles, 2 de septiembre de 2015

CAPACITACIÓN:
"LA PLANIFICACIÓN  DE LA ENSEÑANZA DE LA ECONOMÍA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA"

La Capacitación será coordinada por la Prof. Cecilia Manzur. 
La misma , correspondiente al àrea Economía, se implementará con una frecuencia semanal(presencial),los días 16/9,24/09,30/09 y 8/10 de 18 a 21 hs. Consta de 20 hs. reloj, siendo el pje. de 0,44.
Los destinatarios son: docentes de Nivel Secundario(/PF (EMM, EPO), Media(/PF (/3G ,/3H, /3L),Tècnica (/PF(ENO),Adultos /PF(+3G,+2A).
Proyecto Nº:83/14 NC
Dictamen Nº:9593
Resolución Nº:2098/14

 Inscripción virtual a partir del  9/09 a las 17 hs. a través de este Blog



SÍNTESIS DE LA PROPUESTA:
El objetivo central de este curso será reflexionar sobre la práctica escolar de la planificación didáctica de contenidos económicos para la Educación Secundaria,entendiéndola como un proceso que promoverá mejoras en los modos de enseñar y de aprender.
Se replantearán los objetivos de aprendizaje,los criterios de selección ,jerarquizaciòn y organización de contenidos y la selección de estrategias,actividades y materiales didácticos para la enseñanza y la evaluación de los mismos en determinado tiempo adecuados al contexto institucional y grupal en el cual se implementarán.
Al final de este dispositivo,se pretende que los cursantes estén en condiciones de elaborar propuestas de planificación trimestral y secuencias didácticas aplicando criterios innovadores y facilitadores de los aprendizajes,en concordancia con los lineamientos de los diseños curriculares vigentes.Se propondrá que elaboren grupalmente una planificación trimestral de las materias Elementos de Micro y Macro o de Economía Política en función de preguntas- problema que sean motivadoras y significativas para ayudar a los alumnos a comprender el funcionamiento de la economía de acuerdo a distintos paradigmas económicos.A partir de dicha planificación elegirán un problema económico y elaborarán una secuencia didáctica para su abordaje.